Lunes, 29 de enero de 2007
Si bien la psicolog?a empez? a ser reconocida como disciplina cient?fica distinguible de la filosof?a o la fisiolog?a a fines del siglo XIX, tiene sus ra?ces en periodos m?s antiguos de la historia del hombre.

En el Papiro Ebers (aprox. 1550 adC) es posible encontrar una breve descripci?n de la depresi?n cl?nica. Aunque el texto est? lleno de encantamientos y recetas m?gicas para alejar demonios y otras supersticiones, tambi?n es evidencia de una larga tradici?n de pr?ctica emp?rica y observaci?n de este tipo de problem?ticas.

A pesar del origen griego de la palabra Psicolog?a, en la cultura hel?nica s?lo existen referencias a la psique (esto es, alma o esp?ritu), como una fuente de preocupaci?n de los fil?sofos post-socr?ticos (Plat?n y Arist?teles en particular) ante cuestionamientos acerca de si el hombre, desde el nacimiento, contaba con ciertas conocimientos y habilidades, o si esto lo adquir?a con la experiencia. Asimismo, los cuestionamientos se relacionaban con la capacidad del hombre para conocer el mundo.

Estas interrogantes, desde su introducci?n, contaron con un gran n?mero de aportaciones de la filosof?a, que intentaban dar cuenta de la naturaleza de la psique, sus aptitudes, y los contenidos adquiridos. No fue sino hasta el siglo XVI que hubo planteamientos pre-cient?ficos al respecto. Ren? Descartes, por ejemplo, como fil?sofo racionalista, afirmaba que el cuerpo funcionaba como una m?quina mec?nica perfecta, distingui?ndola del alma porque esta era independiente y ?nica, con algunas ideas innatas que ser?an determinantes para ordenar la experiencia que los individuos tendr?an del mundo. Por otra parte, Thomas Hobbes y John Locke, de la tradici?n emp?rica inglesa, le daban un lugar preponderante a la experiencia en el conocimiento humano, destacando especialmente el papel de los sentidos para recoger informaci?n del mundo f?sico, de lo cual se desprend?a el concepto de verificaci?n de las ideas correctas por contrastaci?n con la informaci?n sensorial.

A pesar de estos aportes, en el siglo XVI la psicolog?a a?n era considerada algo as? como parte de la teolog?a, pero la aparici?n de las disciplinas m?dicas impuls? la concepci?n de lo espiritual (lo relacionado con el alma) en t?rminos de funciones cerebrales. Aqu? puede situarse las referencias de Thomas Willis a la Psicolog?a en La doctrina del Alma, y su tratado de anatom?a de 1672 De Anima Brutorum (Dos discursos acerca del alma de los brutos).

Fue el siglo XIX el escenario en que aparecieron los primeros intentos de adoptar m?todos espec?ficos para ahondar en el conocimiento del comportamiento humano, que es lo que hoy se entiende como psicolog?a cient?fica, hecho que hist?ricamente es asociado al alem?n Wilhelm Wundt (1832-1920). Este profesor de medicina y fisiolog?a de la Universidad de Leipzig fund? en aquella ciudad el primer Instituto de Psicolog?a en el mundo, y el primer laboratorio cient?fico de psicolog?a, en 1879. Se considera que este hecho marca la fundaci?n de la Psicolog?a como ciencia formal.

Wundt y sus disc?pulos se concentraron en el estudio de los contenidos de la conciencia, mediante el m?todo de la introspecci?n rigurosa, que consist?a en la descripci?n de las percepciones y sensaciones que el observador ten?a ante la estimulaci?n y las primeras escuelas psicol?gicas empezaron a establecerse: el Estructuralismo de Wundt y Titchener, y el Funcionalismo del m?dico y fil?sofo William James. El primero se concentraba en la forma y la estructura de los contenidos de la conciencia, y el segundo en los actos y funciones de la mente. A principios del siglo XX surge en Alemania la Psicolog?a de la Gestalt.

En 1920, John Watson public? el ensayo que definir?a la escuela que se conocer?a como conductismo, y para principios de ese siglo el neur?logo Sigmund Freud ya hab?a avanzado en la concepci?n de su propia teor?a, el psicoan?lisis. Dichas teor?as siguieron desarroll?ndose, la primera con el trabajo de B.F. Skinner y la segunda a trav?s del trabajo de autores como Carl Gustav Jung, Anna Freud, Melanie Klein, Erik Erikson, Erich Fromm, Jacques Lacan, etc. Fue sin duda Jean Piaget, quien realiz? una de las mayores aportaciones a la Psicolog?a del siglo XX, al desarrollar una compleja teor?a, la epistemolog?a gen?tica, sobre la construcci?n del aspecto cognitivo del sistema ps?quico. Mediante cuidadas observaciones y experimentaciones, elabor? durante m?s de 40 a?os una de las teor?as m?s fruct?feras para la comprensi?n de las estructuras cognitivas del hombre.

Desde la decada del 60 del siglo XX una nueva interpretacion o escuela -el cognitivismo o cognoscitismo- ha hecho su aparicion en el campo.

Publicado por huasito_2006 @ 0:51  | ESTUDIANTES
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